人才是企业发展的核心要素，是企业不可替代的首要资源。中国是世界上人力资源最多的国家，随着社会的发展和教育文化的不断提高，企业员工的文化素质都有了很大的提高，但企业人才的状况仍然不容乐观。因此，企业迫切需要升级更加科学合理的人才培养管理模式，以适应社会发展，从而使企业能够长期走向市场。
一、企业人才培养难题
首先，企业吸引力很小。我国中小企业占据很大比重，工作选择机会增加的情况下，福利待遇、前景发展、晋升机会、外出学习等问题也随之增加。
其次，企业多使用、少培训。由于自主培养人才耗费极大的成本、周期长，管理人员没有时间和精力来培育新人。企业往往更多的使用人才而缺少培养人才，导致人才没有接受再教育的机会，从而技能匮乏，远远匹配不上企业的发展战略。
最后，企业“救急式”使用。企业往往在急需人才的时候紧急招聘，目光短浅只满足当下的利益，对人才的认知低，不重视优秀人才。没有经过系统的训练就提前上岗，造成成就感缺乏、职业发展受挫，最终优秀人才流失。
二、企业人才培养的五个阶段
人才培养的第一个阶段是树立标杆，以身行道。在这个阶段，领导者首先要通过自身的能力和素质来实现自己的目标。中国传统的教育理念是“以优为本”。儒教、佛教和道教对中国的教育制度有着巨大的影响。在这三个观念中，成长最重要的方式就是“理解”这个词。企业的发展和经营具有很高的市场风险，如果团队管理过程中的一切都依赖于“理解”，那么企业的成本就会变得非常高。作为一个团队的领导者，团队成员以身作则，通过自己的能力取得成果，是一种极大的激励。如果你想成为一名领导者，你必须在某一时刻交付成果，因为管理的核心目标就是交付成果。因此，人才培养的第一步必须是团队领导首先要进行自我修养，并取得良好的效果。如果你都没有得到结怎么能说服你的团队成员信任你呢?
人才培养的第二个阶段是陪伴式的训练。都说教育改变一个人的思维模式，训练改变一个人的行为方式。在人才培养的过程当中，非常有必要让团队的成员看到自己的做法，让你所训练的人在你的身边观察你的行为方式，并不断地沟通交流，答疑解惑，让他们认识到拿到结果的整个流程和方式，
人才培养的第三个阶段是顾问式指导。有了领导者自身的实际操作，并且有了被训练者的观察和思考，那么就应该到了实际的实操环节，在这一阶段领导者观看被训练者的做法，并且在关键时刻给与引导式的思考和指导，并让他们做出一套自己的落地行动方案。
人才培养的第四个阶段是独立完成。有了示范和方向性指导，并且有了自己的落地行动方案，以及危机处理方案，那么就可以基本胜任工作。通过不断地“借事练人”，提升他的能力。
人才培养的第五个阶段是复制。很多团队培养人才，变成了一种单向的输出，并没有形成良性的循环，所以使得企业的人才培养变成了单向的为社会输出。并不能通过人才的培养为企业创造很大的价值，因此必须形成有效的人才培训循环体系。那么最终的一个环节就是，经过前面四个阶段的培养，让他们成为团队的培训者，便可以完成这个循环。
三、总结
人才短缺不再是企业面临的最大问题，企业人才培养能力是制胜的关键。企业只有具备了培养人才的能力，才能留住人才和吸引人才，从根本上解决人才需求等问题。
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