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文档简介
1、幼儿园教案夏天的雷雨模板学唱歌曲夏天的雷雨,能用一问一答的形式两两结伴演唱。了解夏天的雷雨和闪电。一起看看幼儿园教案夏天的雷雨!欢迎查阅! 幼儿园教案夏天的雷雨1 活动目标: 1、学唱歌曲夏天的雷雨,能用一问一答的形式两两结伴演唱。 2、了解夏天的雷雨和闪电。 活动准备:观察过雷雨前后的自然景象。 活动过程: 1、说说夏天的雷雨。 根据自己的经验说一说雷雨现象。 教师小结夏天闪电、打雷到下雨的过程。 2、欣赏、熟悉歌曲。 教师范唱,用一问一答的形式熟悉歌词。例:教师:天空中,一闪闪,什么光发亮?幼儿:一闪闪,一闪闪,闪电光发亮。出示节奏卡,帮助幼儿理解和把握切分节奏。 3、填词唱歌。 幼儿跟老
2、师一起唱,进一步感受歌曲的旋律和歌词内容。 幼儿在教师伴奏下,尝试演唱歌曲夏天的雷雨。 4、表现歌曲。 请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的闪电、打雷、下雨的动作。 幼儿尝试两两结伴,用一问一答的形式演唱,并用动作进行表演。 教师引导幼儿有表情的演唱。 幼儿园教案夏天的雷雨2 活动目标: 1、会有感情地朗读短文夏天。 2、识字:柳叶、小花、飞。 3、初步了解“儿”话音的读法。 4、会说“像”的比喻句。 5、会用完整话描述夏天。 6、了解雨前的动物前兆。 7、培养幼儿热爱夏天,热爱大自然的情感。 活动准备: 短文朗读磁带;夏日的昆虫鸣叫钢琴曲;花、蜻蜓、小鱼、彩虹、太阳、蝴蝶、西瓜、月
3、亮等图片。 活动过程: 1、今天我们来玩闯关游戏,看看哪组幼儿能得冠军。老师把大家分成两组: fire 队 和 sun 队,比赛开始。 (1)老师给大家带来了很多礼物,请你们用“有有还有”说说黑板上有哪些礼物。要按照从上到下,从左到右的顺序说 (2)请大家来听一段音乐,然后回答:听到什么声音?猜一猜是什么季节?听昆虫、小鸟的鸣叫声 (3)现在就是夏天,请小朋友想一想,夏天是什么样的?用完整话讲给大家听。(夏天鲜花盛开、大树茂盛、蜜蜂采蜜、蝴蝶飞舞,夏天是一个美丽的季节。) 2、有一个小孩,他也想跟你们说说夏天,请小朋友认真听,他都说了夏天里的什么事物?(请幼儿听磁带,回答问题) 3、请幼儿一句
4、句地听磁带,找一找磁带中提到了哪些图片,说短文的内容。(幼儿根据磁带描述的内容找相应的图片,如:太阳、小花、柳树、湖水、小鱼、蜻蜓的图片),教师解答为什么小花低头,柳叶打卷儿。因为夏天气温很高,植物中的水份蒸发,植物就缺少了水分,所以柳叶打卷,小花低头。 4、录音机里说的话老师已经写到黑板上,请小朋友和老师一起来读一读,然后找一找“蜻蜓飞来了,它说了什么话,用横线在文中画出。”请幼儿指出蜻蜓说的话,教师用横线画出,强调以后幼儿做连线题也要用格尺。 5、介绍儿话音,“卷”与“卷儿”的读法及词的含义。 6、请小朋友再次有感情地随师读课文,猜猜长方形照片、椭圆形照片、圆形照片里的字宝宝念什么。 7、
5、看看我们的闯关结果:A组太阳已经变红了,B组也已经得了很多团火,很多团火聚集到了一起,像个大圆球,我们可以叫它火球。课文中第一句话说“太阳像一个大火球。”太阳与火球有相似的特征,这种说法叫“比喻”。谁能说一个类似的比喻句。 8、教师举例说一个比喻句“弯弯的月亮像一条小船。”请幼儿看老师黑板上的图片,说说谁像谁。幼儿说彩虹像小桥;彩虹像滑梯;星星像眼睛等。 活动延伸: 夏天经常下雨,下雨前小动物会表现出不同的前兆,比如:蜻蜓、燕子会低飞,蚂蚁会搬家等。请小朋友回家和父母上网查一查还有哪些小动物下雨前会有变化,明天讲给老师和小朋友听。 幼儿园教案夏天的雷雨3 活动目标 1、让幼儿通过多种感官感知夏
6、季的来临,掌握夏季的季节特征。 2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒,不在烈日下玩耍、要多喝水。 3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具,并简单了解人们夏季防暑降温的方法。 活动准备 1.趣味练习:夏天的物品活动过程 一、导入教师:小朋友都喜欢听故事,现在老师给你们讲一个小狗不热了的故事,小朋友喜欢吗? 小狗黄黄去旅行,心里高兴极了。黄黄起了一个大早,背上自己的旅行箱九出发了。哎呦,今天的天气可真热啊,没走一会,黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了,把黄黄穿着的小背心都湿透了,这可怎么办呢?黄黄忽然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢,赶快拿出来带上,哇,凉快多了。可是没走一会儿,又热了起来,黄
7、黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子,上下一扇,真凉快。走着走着,黄黄觉得口渴难耐,又拿出了自己带着的桔子水,哇冰凉的桔子水喝下去真痛快,黄黄觉得自己舒服多了,聪明的黄黄已经不热了。 二、展开 1.认识夏天的基本特征教师:小朋友们,刚才老师故事中讲的小狗一会戴凉帽、摇扇子,一会又喝桔子水,这是说的什么季节的事呀? (夏季)(1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季)(2)你们是怎么知道夏季来到了,夏天有什么感觉呀? 夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同? (自由讨论)小结:夏季十分炎热,穿的衣服比以前少了,吃的水果的种类比以前多了,昆虫多了,树叶也更茂密了。 2.让幼儿知道夏天天气炎热,人们在这么热的天
8、该怎么办。 (1)如果我们现在在院子里跑一圈,就会满头大汗的,夏天这么热,我们该怎么办呀? 谁能想出一些好办法,让我们在外面玩的时候不会这么热? (2)小结:在户外时要注意防晒,不在烈日下玩耍,外出长时间在烈日下行走要打太阳伞,下午2点钟太阳最热,在很热的夏天,要尽量减少这个时间外出。 3.引导幼儿讨论:有什么办法能使自己凉快? (1)小朋友们,你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢?和你旁边的小朋友商量一下,我们比一比谁想的办法又多又好。比如你吃什么能凉快一些?(吃西瓜、吃雪糕。)你怎样做能使自己凉快一些?(吹空调、吹电扇、出门带夏凉帽、打太阳伞、在水里游泳、在树荫下玩耍。)(2)幼儿讲述想出的凉快的办法。 三.结束 1.引导幼儿交流,知道夏天要怎样过才凉爽。 2.趣味练习:夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。 让幼儿知道在游泳的时候,一定要爸爸妈妈跟着,一定要注意安全呀!
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