小学语文人教部编版五年级上册习作：缩写故事课堂教学课件ppt

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 同学们，从小到大我们听过了不少经典的故事。按照地域划分，可以分为中国故事，和外国故事。按照时间划分，可以分为古代故事，和近现代故事。按照故事的题材可以分为神话故事，民间故事，童话故事。下面这些故事内容是老师最近听过的，你们可以帮老师按故事的题材分类吗？
（图三：卖火柴的小女孩）
导学一 习作 知识点讲解1.什么是缩写文章？一.什么叫作文缩写？                                      所谓缩写，是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。二.为什么要对文章缩写？当我们读到一个比较长的故事，想要把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得简短一些，让听众能在短时间内了解到完整的故事情节。
例题1. [作文] [难度： ★★ ] 抢答环节：以下是关于“缩写作文”理解，你认为错的打“X”，对的打“ √”每答对一 题奖励50金币。（1）缩写作文可以改变文章的中心思想。 （  ）（2）缩写作文要保证原文的主要内容不变。（  ）（3）缩写作文和缩写句子的意思是一样的。（  ）
【参考答案】错;对;错
知识点讲解 2.如何缩写文章？  这一单元,我们学习了口耳相传的经典民间放事。  《猎人海力布》讲述了猎人海力布为救村民,自己变成石头的故事。  《牛郎织女（一）》讲述的是跟哥哥嫂子生活在一起的牛郎被赶出家门,通过老牛的帮助与织女相识,最后两人互诉衷肠,结了婚并生活在一起的故事。  《牛郎织女（二）》讲述的是牛郎织女过着幸福的生活,但是王母娘娘强行带走织女,最终王母娘娘只允许牛郎和织女一年会一次面的故事。  看这些故事是不是很精彩?但我们发现每篇故事都很长,如果想简要地把放事讲给别人听,要如何去做呢?下面我们就一起来学习一下如何缩写故事吧
思路点拨：（一）明确缩写原则1.原文主题不变2.原文体彩不变（缩写不是读后感，不能谈感受）3.原文顺序不变4.原文人物不变（二）缩写步骤1.确定故事主要情节及中心2.删减内容3.合并并改写4.连串成文
 以《猎人海力布》为例子　　
1.确定故事主要情节及中心。
中心：赞美海力布热心助人，舍已为人的高贵品质。
2.删减和中心无关或关系不大的内容。    主要的人物、情节、关键的词句等尽量保留;次要的人物、次要的事情,以及说明、交代的部分可以删减。在《猎人海力布》5.6.7段主要写的是海力布得到的礼物是龙王嘴里含着的宝石，得到这颗宝石可以听到动物们的语言，但是海力布如果把这件事告诉别人自己就会变成石头。海力布有了这颗宝石打猎方便极了，他还从鸟儿们的议论中得知要有灾难发生。那么其他次要的情节，次要人物，对话等都可以删减。
⑤海力布点点头，跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对海力布十分感激，要重谢他。老龙王把他领 进宝库，让他自已挑选珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说:“如果您真想 给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一-会儿，就把嘴里含 的宝石吐出来，送给了海力布。
⑥ 海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说:“敬爱的猎人，您要记住，无论动 物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了!”海力布谢过 小白蛇，就回家了。
⑦海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知 道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有 一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说:“咱们赶快 飞到别处去吧!今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢!”
⑧海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不 能住了!”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家，可是 谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶 快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来 不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么 多人，搬家可不容易呀!”
⑨海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再迟延，灾难就 要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说:“今天晚上， 这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么 听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说 完，就变成了一块石头。
⑩大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字， 扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号， 接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的 村子淹没了。
（4）连串成文，整体检查,保证缩写后的故事要完整、情节连贯、语句通顺。最后,完成缩写后还要整体检查一下,看看故事是否完整,情节是否连贯,语句是否通顺。故事的完整性就是指故事有开端、发展、高潮、结局这样一个相对完整的叙事过程；情节的连贯性则指故事发展的过程要连续,要一脉相承,要将整件事情交代清楚；语句的通顺就是指故事没有逻辑上或语法上的错误,阅读起来非常顺畅。   缩写后的故事还是一个完整的故事,只不过这个故事少了些具体的描写。我们缩写时也不能颠倒原文的顺序,更不能随意发挥。
缩写后的文段如下： 《猎人海力布》缩写 ——第5至11自然段缩写　　
猎人海力布随着小白蛇来到了龙宫,龙王开心得要重谢海力布。  于是,他把海力布带到了藏有很多珍宝的屋子,他告诉海力布想要什么就拿什么,但海力布只要他嘴里的宝石。龙王想了想,然后就把宝石送给了海力布。海力布临走前,小白蛇再一次叮嘱他不要给任何说,否则会变成石头。  有了这颗宝石,海力布每次去打猎的时候猎物都比以前多了很多。这样的成绩持续了几年。  有一天,海力布打猎回来时,听到鸟儿们一直在议论这里会山崩地裂,大地会被洪水覆盖。海力布马上跑回家,向大家说明这件事,并让他们赶紧转移。可是谁也不相信他,海力布急得掉眼泪,不得已,他把事情的来龙去脉给大家说了一遍。说完后,海力布就变成了石头。  大家看到海力布变成了石头,感到懊悔。在他们转移的路上,海力布的话就应验了,村庄被洪水冲倒了。
1. [作文] [难度： ★★ ] 缩写就是把内容较复杂、文字较长的文章进行压缩,保留其主要内容,限制字数,缩成简短的话语,下列缩写方法和要求是否正确?在正确选项后面打“√”，在错选项后面打“X”。
(1)不改变文章的体裁、中心,人称、叙述顺序。                          （   ）(2)缩写要求尽量用自己的语言概括。                                （   ）(3)注意上下文的过渡,文章语言要通畅,衔接要自然。                    （   ）(4)缩写的主要方法是摘录、删减和改写、概括。                          （   ）(5)缩写,要保持情节完整,对情节进行必需的概括,删去细致的描写,还要注意保留关键词语。 （   ）(6)缩写可以是东挑一句,西抄一句的摘录式的段落提纲。                    （   ）
【参考答案】（1）√；（2）√；（3）√；（4）√；（5）√。（6)X
2. [作文] [难度： ★★★ ] 读选段,完成练习。 （1）有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么,仔细一听,那只带头的岛说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢!”下面缩写正确的一项是(   ),其他两个选项不合适的地方在于                                                                                   A.他在深山打猎B.他听见鸟儿们的议论C.他听见鸟儿们在议论今晚大山要崩塌,大地要被洪水淹没【参考答案】C;A项没有保留主要事件，不重要的细节反而留下来了；B项鸟儿们议论的主要内容是重要的信息，应该保留。
我爱展示 1. [作文] [难度： ★★★ ] 合作环节：以下是小明同学对我们学过的《牛郎织女 （一）》的缩写，小组成员广泛讨论这篇缩写好的地方，小组长记录好小组成员的观点。小组成员每个观点奖励50金币，组长另外加100金币。
  古时候有个孩子,爹娘都死了,跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好。他每天放牛,跟那头牛很亲密,所以人们都叫他牛郎。牛郎照看那头牛挺周到,给它吃好的青草,喝干净的溪水,还把牛棚打扫得干干净净。那头牛成了牛郎最好的伙伴,仿佛能听懂牛郎唱的歌、说的话。   一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,就把那头牛和一辆车分给了牛郎,把他赶出了家门。过了些日子,牛郎在山前边盖了间草房,在草房旁边开辟了一块地,这就算安了家。   一天晚上,牛郎走进草房,听到老牛在喊他“牛郎”。老牛开口说话了!它对牛郎说:“明天黄昏时候,你翻过右边那座山,山那边有个树林。树林前边有个湖,那时候会有些仙女在湖里洗澡。你要捡起草地上那件粉红色的纱衣,跑到树林里等着,跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。 
  第二天黄昏时候,牛郎按老牛说的 来到了湖边,果然有好多女子在湖里洗澡。草地上有许多衣裳,牛郎捡起那件粉红色的纱衣,走进了树林。过了一会儿,女子们上岸了。牛郎听到一个女子找自己的衣裳的声音,就走出树林,把纱衣还给了那个女子。姑娘穿上了衣服,和牛郎交谈起来。牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘又同情他,又爱惜他,就把自己的情形也告诉了牛郎。原来这个姑娘是王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女,她一天到晚闷在机房里,一点儿自由也没有,很向往人间的生活。这天下午王母娘娘喝醉了酒,织女和众仙女见机会难得,便一起飞到了人间。
 牛郎见织女在天上过得不好,便提出了和织女结婚, 以及她到人在人间一块儿过日子的想法。织女想了想,就同意了他们回到草房,牛郎又把老牛介绍给织女认识,老牛看到牛郎带回了新娘子,非常高兴。
【参考答案】   古时候有个孩子,爹娘都死了,跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好。他每天放牛,跟那头牛很亲密,所以人们都叫他牛郎。牛郎照看那头牛挺周到,给它吃好的青草,喝干净的溪水,还把牛棚打扫得干干净净。那头牛成了牛郎最好的伙伴,仿佛能听懂牛郎唱的歌、说的话。（①交代故事背景，突出牛郎和那头牛之间的亲密。）  一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,就把那头生和一辆车分给了生郎,把他赶出了家门。（②如果哥哥嫂子不把牛分给牛郎，就没有下面的故事了，小作者保留了这一重要的情节。）过了些日子,牛郎在山前边盖了间草房,在草房旁边开辟了一块地,这就算安了家。
  一天晚上,牛郎走进草房,听到老牛在喊他“牛郎”。老牛开口说话了!它对牛郎说:“明天黄昏时候,你翻过右边那座山,山那边有个树林。树林前边有个湖,那时候会有些仙女在湖里洗澡。你要捡起草地上那件粉红色的纱衣,跑到树林里等着,跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。  第二天黄昏时候,牛郎按老牛说的（③用“按老牛说的”这五个字来概括牛郎的做法，准确又简洁）来到了湖边,果然有好多女子在湖里洗澡。草地上有许多衣裳,牛郎捡起那件粉红色的纱衣,走进了树林。过了一会儿,女子们上岸了。牛郎听到一个女子找自己的衣裳的声音,就走出树林,把纱衣还给了那个女子。姑娘穿上了衣服,和牛郎交谈起来。牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘又同情他,又爱惜他,就把自己的情形也告诉了牛郎。原来这个姑娘是王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女,她一天到晚闷在机房里,一点儿自由也没有,很向往人间的生活。这天下午王母娘娘喝醉了酒,织女和众仙女见机会难得,便一起飞到了人间。（④小作者三言两语就概括了织女的来历以及她到人间来的原因。）   牛郎见织女在天上过得不好,便提出了和织女结婚, 以及她到人在人间一块儿过日子的想原因法。织女想了想,就同意了他们回到草房,牛郎又把老牛介绍给织女认识,老牛看到牛郎带回了新娘子,非赏高兴。（⑤写出了牛郎和织女决定“一块儿过日子”的大结局，情节完整。）
我当小老师 我当小老师：同学们，我们一起来总结本课学到哪些内容。每答出一点奖励50金币。