世上没有笨学生，只有不会教的老师。 一些家长认为自己的孩子背英语速度慢 ，即使背会以后，英语单词也忘得非常快，于是就认为孩子脑子笨，其实不是这样的，只要我们掌握住背诵英语的技巧， 每一位学生都能轻松地背会英语单词 ， 甚至可以说倒背如流，下面就为大家介绍一种背诵英语单词的好方法，看看是否适合您的孩子 。
其实在一个年龄段内的孩子，智力相差不会很大 ， 甚至可以说是相等的，只要掌握好正确的方法 ，不管用哪种方法学习和背诵，首先要让孩子感兴趣，对于我们的学生来说，英语就像一门学科，英语单词在生活中很难用到，别谈什么情景教学了什么情景教学了。因此让孩子在背英语单词的时候，让他们加入一些有趣的情景。
如说在学习英语单词书“book”的时候 ，教会学生标准读音的同时，要让学生在脑海里有书的印象，如果学生总忘这个单词可以告诉他，书就是你就是你在看书的时候废寝忘食，妈妈问你渴不渴你说“不渴（book）”，这样就能用谐音法学记住我这个英语单词。
再比如说英语单词cook，如果这个单词和书book弄混淆了怎么办 ？要让孩子死记硬背，同样你可以告诉孩子，Cook既有烹饪的意思，又可以代表厨师， 可以让学生联想c，就像一个张开的大嘴联想c，后边的两个“o ” 就像两个鸡蛋， 被厨师一口吞下，卡着了（K）,这样当学生听到这个单词的时候，不仅有画面，整个英语单词的词组也就出来了， 这样学习就大大地提高了学生学习的兴趣，而且背诵的时候印象深刻，等孩子学会这种方法以后，就不用再去死记硬背了。
不仅是学习英语，就连学习语文写作文或者是日常生活，都可以用到这种思维导图，思维导图的中间是中心图，也就是从中心点然后向4周发散，从多维度的分析中心思想，就连我们在背古诗词的时候，也可以用到思维导图，这样能够大大的提高学习背诵的效率，缩短背诵时间，还孩子更多珍贵的童年时光。
其实思维导图非常好画，基本上一说就会根本不用去专门的培训，思维导图的中心就是你要背的中心思想，4周的发散思维是你中心思想的诠释和内容，据说，他模仿的原理就是人的脑神经细胞，然后让孩子用不同颜色的彩笔来画出不同层级的导线。思维导图成绩越多，分得越细，一般分解到第三四个层级即可，
为了提高学习的效率和趣味性，我们再加入一些有趣的的小故事，让枯燥的学习就像过电影一样，这样不仅调动学生学习的积极性，还会提高学生的创造力和动手能力，这种学习方法简单有效，基本上一个小时就能背400个单词左右，其实不仅适合小学生，他也适合不同年龄阶段的学习，也包括我们成人的学习，甚至一些大型企业也在学习这种思维导图，提高员工的工作效率。
大家如果感兴趣也可以试一试看看是否适合自己和孩子呀！
