一年级句子加标点练习！（附答案）

标点符号是语文学习不可缺少的内容，很多学生对标点符号掌握得不好，特别是低年级的孩子，对标点符号的用法没有太多的概念，经常出现使用混乱的情况。今天老师整理了部分练习，家长可以辅导孩子多练习加深记忆。

句号歌

一句末尾用句号，语气平缓调不高。

读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。

问号歌

有疑有问用问号，设问、反问也需要。

遇它读出语调来，看书见它要思考。

叹号歌

感情强烈句和段，其中叹号常出现。

请求、反问都该用，有它文章起波澜。

顿号歌

并列词语或短语，地位一样并肩站。

顿号用来做分界，读到它时停顿短。

逗号歌

标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。

句子中间要停顿，往往由它来值班。

分号歌

并列句子肩并肩，不分主次紧相连。

如用逗号隔不开，可用分号站中间。

冒号歌

小小冒号两个点，提示下文常出现。

它和引号是朋友，文章之中常相伴。

引号歌

四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。

人物语言引在内，别人文句用它标。

破折号歌

解释前用破折号，语义转折它出面。

既可表示声延长，又可表示话中断。

省略号歌

省略号，六个点，千言万语全包揽。

表示省略用到它，说话断续把它添。

书名号歌

书名号，前后弯，标明书籍和报刊。

篇名、曲名也可用，标得清楚方便看。

温馨提示：

1.句子中有“啊、呀、呢、吧、多、可、真、可真、太、啦”一般加感叹号。

2.句子中有“吗、呢、怎么、到底、难道、谁、什么、为什么、哪、啥、嘛”一般用问号。

3.人物的话，如“谁谁说”，要加：“ ”

练习及答案

1.这到底是怎么回事（ ？）

2.你的书包真沉呀（ ！）

3.我这次语文考了100分（ 。）

4.今天的天气可真热啊（！）

5.这是谁的作业本（ ？）

6.你讲的太有道理了（！）

7.你为什么不写作业（？）

8.我最喜欢吃苹果了（。）

9.妈妈到底啥时候回来（？）

10.难道这不是你的书（ ？）

11.松果那么香（ ，）那么可口（ 。）

12.老师生气地说（ ：“） 你的字怎么写得这么乱（ ？” ）

13.对不起（， ）我把你的书弄丢了（。）

14.小红说（ ：“ ）妈妈（ ， ）我回来啦（！” ）

15.今天（，）天气晴朗（， ）我和妈妈去公园玩（。）

16.以后可不能撒谎啦（！ ）

17.老师的个子可真高呀（！ ）

18.这道题到底怎么做呢（ ？）

19.这件衣服太贵啦（！）

20.我被这个故事感动地哭了起来（。）

21.只有自己种（ ，）才有吃不完的菜（ 。）

22.多么香的花呀（ ！）

23.我是一名一年级的小学生（ 。）

24.风越刮越猛（ ，）雨越下越大（ 。）

25.我一边唱歌一边跳舞（ 。）

26.上课怎么能说话呢（ ？）

27.我正忙着写作业呢（！）

28.我已经长大了（ 。）

29.这件事是谁告诉你的（ ？）

30.你去过北京吗（？）

31. 动物是人类的朋友 （。）

32. 显微镜是医生的眼睛吗 （？）

33. 我们的祖国多么漂亮 （！）

34. 下课了（，）我们一起做游戏（ 。）

35. 你怎么不练功啊 （？）

36. 我才不去吃那苦头呢（！）

37. 你的手洗干净了吗 （？）

38. 白菜和萝卜我都爱吃 （。）

39. 大海真美啊 （！）

40. 小朋友非常喜欢我 （。）

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