开栏语：师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。到2035年建成教育强国，是党中央作出的重要决策部署，是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。值此第40个教师节来临之际，校党委宣传部紧紧聚焦教师节“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”主题，在学校“一网一报一站五平台”开设【师者如光】专栏，陆续推出2024年度学校“师德标兵”“优秀教师”“优秀教育工作者”和“教育家精神大家谈”等系列推文，全面展示学校教师立德树人、自信自强的精神风貌，引导全校教职员工以先进典型为榜样，积极弘扬践行教育家精神，勇担育人使命，以更加奋发有为的精神状态投身教育强国建设。
师者如光·师德标兵
食品科学与药学学院教授武运
教育，是仰望星空与脚踏实地的完美融合，是戒骄戒躁与勇往直前的生动诠释。在三尺讲台的小世界里尽情挥洒热血，用全心全意的付出诠释人生的价值。引领学子探索知识的星辰大海，激发对未来的无限憧憬。面对成就，不骄不躁；面对挑战，并肩前行。以梦为马，不负韶华，用汗水浇灌希望，让信念照亮征途，演绎着独一无二的精彩。
水利与土木工程学院教授周金龙
教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。在今后的教育教学工作中我将继续秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，做一个师德高尚、至诚报国、业务精湛的高校教师，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的大学贡献自己微薄之力。
马克思主义学院教授努力曼·依米提
教育家们以卓越的教育智慧，引领我深刻理解教育的真谛：启迪学生心智，塑造未来灵魂。作为高校思政课教师，要深刻认识教育的政治、战略、民生属性，不断拓宽教育工作的视野和格局，要将教育家精神有机融入教学，让课堂成为学生精神成长的沃土，引导他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人，为教育事业贡献力量。
园艺学院教授耿文娟
作为一名教育工作者，我对教育家精神的认识是逐渐领悟的，随着时间的推移更加深刻、更加清晰。学生时代，我的一些老师以德立身、以德立学、以德施教，深深的影响着我。当我成为一名光荣的人民教师时，我不断的探索着教学的意义和乐趣，努力做一名心中有爱、眼中有光的师者，把教育家精神内化为教书育人能力、教学方式方法，助力教育高质量发展。
农学院教授于月华
教书者必先强己，育人者必先律己。作为一线教师，我要不断提高道德认识、陶冶道德情操，以身作则、为人师表；不断提升个人学识魅力、持续加强知识储备，优化教育教学方法、提升教学质量。坚定理想信念，牢记为党育人、为国育才使命，关心学生的成长和发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。
计算机与信息工程学院副院长、副教授白涛
作为高校教师，要在实践中坚持和弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚守“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂”的责任担当，坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，为建设中国特色社会主义教育强国、办好人民满意的大学作出新的更大贡献。
交通与物流工程学院副教授朱兴林
教育不仅是传授知识，更是塑造人格、激发潜能的过程。在实际工作中，我深刻体会到，只有坚持以学生为中心，注重品德与知识的双重培养，才能真正发挥教育的作用。我将以此为准绳，不断提高自身素质，关爱学生，严谨治学，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
公共管理学院（法学院）副教授邵战林
习近平总书记提出要大力弘扬教育家精神，明确了新时代人民教师的价值引领和人生追求。唯有自觉践行教育家精神，完整准确全面贯彻新时代治疆方略，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，为在中国式现代化进程中更好建设美丽新疆贡献更大力量。
动物科学学院副教授李晓斌
通过学习习近平总书记关于教育工作的重要论述和教育家精神的科学内涵及重大意义，令我深感教书育人责任之重，我将立足本职岗位，润物无声、以文化人，在学生心中播下启蒙开智的种子，让每个学生都有人生出彩的机会。
体育教学部讲师关克
作为新时代的教育者，我们应不忘初心，坚持为党育人、为国育才，始终保持对教育事业的热爱与敬畏，勇于探索，敢于创新，以包容的心态接纳新知，用科学的方法去启迪学生心灵，努力培养德智体美劳全面发展的能够担当民族复兴大任的时代新人。
