一种单词记忆的方法、存储介质及装置与流程

技术特征：
1.一种单词记忆的方法，其特征在于：包括：获取测评结果，并根据所述测评结果推荐学习模式；向单词卡发送对应学习模式的学习任务；接收用户在单词卡上生成的学习数据；根据学习数据进行学习任务的调整。2.根据权利要求1所述的单词记忆的方法，其特征在于：所述接收用户在单词卡上生成的学习数据之后，还包括：获取用户当天学习次数，判断学习任务完成情况，若未完成学习任务，将所述学习任务中的剩余单词进行调整；否则结束当天学习任务。3.根据权利要求2所述的单词记忆的方法，其特征在于：所述获取用户当天学习次数，判断学习任务完成情况，还包括：若当天学习次数为n次时，完成一次学习任务后询问用户是否进行下一次学习，直到完成n次学习次数，所述n大于1。4.根据权利要求2所述的单词记忆的方法，其特征在于：所述若未完成学习任务，将所述学习任务中的剩余单词进行调整，还包括：若所述剩余单词数量超过设定值y，则将所述剩余单词生成单独学习任务；反之，将所述剩余单词并到下一次学习任务中。5.根据权利要求1所述的单词记忆的方法，其特征在于：所述向单词卡发送对应学习模式的学习任务之前，还包括：读取当天预背诵词库，若所述预背诵词库中的某一单词未被标记为记住状态，则生成当天背诵词库，并形成所述学习任务；反之，若所述预背诵词库中的某一单词标记为记住状态，则将该单词由预背诵词库中删除，再生成当天背诵词库，并形成所述学习任务；所述记住状态为用户就同一个单词在两次学习任务时均选择“认识”的单词标记状态。6.根据权利要求5所述的单词记忆的方法，其特征在于：所述某一单词被选择“认识”的时间间隔为t，随着所述时间间隔t的递增，该单词出现在后续学习任务的频率越高，当时间间隔t大于最大设定时间时，则操作无效。7.根据权利要求5所述的单词记忆的方法，其特征在于：所述接收用户在单词卡上生成的学习数据之后，还包括，将未被标记为记住状态的单词加入待复习列表中。8.根据权利要求1所述的单词记忆的方法，其特征在于：所述向单词卡发送对应学习模式的学习任务之前，还包括：获取用户选择的历史学习时长，将所述历史学习时长内的单词进行合并，以形成所述学习任务。9.一种存储介质，其特征在于，所述存储介质安装有用于实现如权利要求1-9中任意一项所述单词记忆方法的程序。10.一种装置，其特征在于：包括中央处理模块，显示模块和如权利要求10所述的存储介质，所述中央处理模块用于运行存储介质中的程序，以实现所述1-9中任意一项所述单词记忆方法，所述显示模块用于显示单词卡。

技术总结
本发明提出一种单词记忆的方法、存储介质及装置，所述单词记忆的方法，包括：获取测评结果，并根据所述测评结果推荐学习模式；向单词卡发送对应学习模式的学习任务；接收用户在单词卡上生成的学习数据；根据学习数据进行学习任务的调整，所述接收用户在单词卡上生成的学习数据之后，还包括：获取用户当天学习次数，判断学习任务完成情况，若未完成学习任务，将所述学习任务中的剩余单词进行调整；否则结束当天学习任务，所述获取用户当天学习次数，判断学习任务完成情况，还包括：若当天学习次数为n次时，完成一次学习任务后询问用户是否进行下一次学习，直到完成n次学习次数，所述n大于1，所述若未完成学习任务。所述若未完成学习任务。所述若未完成学习任务。


技术研发人员：王兴海 周伟
受保护的技术使用者：厦门爱立得科技有限公司
技术研发日：2022.07.26
技术公布日：2022/11/11