在“双减”政策全面推进之际，为了充分发挥课堂教学主阵地作用，着力提升教育教学质量，实现“双减”与教育优质均衡相互促进，2022年3月26日上午，阳西县丹江小学组织数学科组教师进行高年级数学课堂教学设计现场比赛初赛。

　　本次教学设计比赛的内容由该校教务处统一选定，全体数学教师在60分钟内完成一节教学设计。要求教学环节齐全，能体现新课程标准的理念，突出教学重难点，凸显教法和学法的指导，体现自主创新和注重教学实效。比赛现场，每一位教师独立钻研教材，精心地撰写教学设计。

　　此次比赛活动对教师的专业发展具有很大的促进作用，加强了教师教学实践研究，夯实教学基本功，同时营造了浓厚的教学研究氛围，切实落实“双减”政策全面推进，发挥数学教师在“双减”政策工作中的主动性、创造性。