本文目录
- 1.三年级英语常用表达法是什么意思
- 2.常用表达法英语三年级上册
- 3.英文没关系的八种表达方式
- 4.高中英语作文写作的常见的八种表达方法有哪些
三年级英语常用表达法是什么意思
三年级英语常用表达法如下：
1、What's your name? 你叫什么名字？
2、Goodbye! 再见！
3、Nice to meet you.见到你很高兴。
4、I’m fine，thank you.我很好，谢谢你。
5、boy的基本意思是“男孩”，多指十七八岁以下的男性，为可数名词。 boy作“儿子”解时，可指任何年龄的男子，可用little，old等词修饰。 boy作“男仆”解时，可指任何年龄的男子。
常用表达法英语三年级上册
1、I see、我明白了。2、I quit我不干了3、Let go放手4、Me too、我也是。5、My god天哪6、Noway不行7、Comeon、来吧（赶快）8、Holdon、等一等。9、I agree。我同意。10、Notbad、还不错。
例句：
I don't thinkIhave any doubt about that.我对此没有任何疑问。
I must say his honesty is beyond doubt.我必须说他的诚实不容怀疑。
I am quite convince.我十分相信。
It's definite he' ll win.他是必赢的。
There is no doubt about it.勿庸质疑。
Uncertainty Expressions. 表达不肯定基本表达法
I'm not sure if it is.我拿不准。
I'm not at all sure if it is.我根本拿不准。
英文没关系的八种表达方式
英语中表达许多可以采用以下几种方式：
1、lots of：跟上述的词组差不多著名，只不过区别在于，这个只修饰可数名词。a lot of都可以修饰。
2、plenty of：丰富的，大量的，丰沛的。一般修饰一些正向的事物。比如This area has plenty of rainfall.（这个区域有丰沛的降水量）
3、a (large) number of：大量的。这是一个中规中矩的修饰可数名词的词组。
4、an (large) amount of：这个语块跟上述语块相比的区别在于，它只修饰不可数。比如After the rain, there is a large amount of flood in the city.（雨后，城市内涝）
5、a great deal of：这个语块可以替换上述语块，修饰不可数名词。表大量。
6、be teeming with：这个语块很有意思，表示“...充满了...”。例：Zhongguancun in Beijing is teeming with IT start-ups. （中关村充满了IT类的创业公司。）
7、quite a few：不少。表示数量还没有特别多，但已经出现了一个“即将变多”的趋势。例：Quite a few rich people in China consider immigration to theUS. （不少中国富人考虑移民美国）
8、a good many：很多，修饰可数名词。用法与a lot of基本一致。
9、a great many：特别多，与上述语块区别在于，数量更多一些（其实在英文中也没有明确的界限，可通用）。比如：There are a great many things we stand for that others take for granted. （我们坚持的许多东西在他人看来都习以为常。）
扩展资料：
英语中用来表达“多”的单词类有：
1、many
2、much：形容不可数名词
3、sufficient：足够多的。The resources on earth are sufficient for human being. （地球上的资源对人类而言是足够多的。）
4、ample：丰富的
5、abundant：丰富的
6、inadequate:丰富的。从3-6的用词均可相互替换。
7、numerous：表示数不清的，上帝拣选犹太人祖先亚伯拉罕时对他的应许（来自《圣经·旧约》）：I promise that your descendents would be as numerous as stars in the sky.（我许诺你的子孙会想天上的繁星那样多。）
8）countless：用法跟上述单词意思基本一致，根据构词法也能猜出意思。
高中英语作文写作的常见的八种表达方法有哪些
今天我为大家整理的是关于高中英语作文写作的8种常见方法，这对大家的高中英语学习会很有帮助哦，希望大家可以好好利用起来，下面就让我们一起来学习一下吧。
一、代入法
这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：
◎ 他从不承认自己的失败。
He never admits his failure.
◎ 那项比赛吸引了大批观众。
The match attracted a large crowd.
◎ 他把蛋糕分成4块。
He divided the cake into four pieces.
二、还原法
即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：
◎ 这是开往格拉斯哥的火车吗?
Is this the train for Glasgow?
还原为陈述句：This is the train for Glasgow.
◎ 他是因为爱我的钱才同我结了婚。
It was because he loved my money that he married me.
还原为非强调句：Because he loved my money, he married me.
◎ 光速很快，我们几乎没法想像它的速度。
So fast does light travel that we can hardly imagine its speed.
还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.
三、分解法
就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：
◎ 我们要干就要干好。
If we do a thing, we should do it well.
◎ 从各地来的学生中有许多是北方人。
There are students here from all over thecountry. Many of them are from the North.
四、合并法
就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高代章的可读性。如：
◎ 我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
Our camping trip turned into an adventure when we got lost.
◎ 天气转晴了，这是我们没有想到的。
The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect.
◎ 狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。
Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion.
五、删减法
就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词、短语或重复的成分删掉或省略。如：
◎ 这部打字机真是价廉物美。
This typewriter is very cheap and fine indeed.
注：汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。
◎ 个子不高不是人生中的严重缺陷。
Not being tall is not a serious disadvantage in life，
注：汉语说“个子不高”，其实就是“不高”。也就是说，其中的“个子”在英语中无需译出。
六、移位法
由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。如：
◎ 他发现赚点外快很容易。
He found it easy to earn extra money.
注：it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。
◎ 告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。
The man who told me this refused to tell me his name.
注：who told me this为修饰the man的定语从句，应置于其后。
◎ 直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。
It was not until I met you that I knew real happiness.
注：not…until…为英语中的固定句式，其意为“直到……才……”。
七、分析法
指根据要表示的汉语意思，通过进行语法分析和句式判断，然后写出准确地道的英语句子。如：
◎ 从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。Seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose.
注：分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于the matter与sec之间为被动关系，故see要用过去分词scen。
◎ 我没有见过他，所以说不出他的模样。
Not having met him, I cannot tell you what he is like.
注：如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与逻辑主语是主动关系，则用现在分词的完成式。
八、意译法
有的同学在写句子时，一遇见生词或不熟悉的表达，就以为是“山穷水尽”了。其实，此时我们可以设法绕开难点，在保持原意的基础上，用不同的表达方式写出来。如：
◎ 汤姆一直在扰乱别的孩子，我就把他撵了出去。
Tom was upsetting the otherchildren, so I showed him the door.
◎ 有志者事竟成。
Where there is a will, there is away.
◎ 你可以同我们一起去或是呆在家中，悉听尊便。
You can go with us or stay athome, whichever you choose
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